為貫徹落實《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，落實立德樹人根本任務，深入推進小學科學教學改革，加強數(shù)字技術(shù)在小學科學學科應用，創(chuàng)新實驗教學新方式新途徑，提升實驗教學效率，2024年9月30日，江陰市小學科學骨干教師、各片科學中心組成員、各?？茖W教研組長齊聚江陰市青陽實驗小學，參加2024年江陰市小學科學實驗教學培訓活動。

首先，江陰市云東實驗小學劉艷珺老師帶來觀摩課《人的呼吸》。劉老師突出重點，內(nèi)容合理，條理清晰，細致入微。學生通過病理析因和模型建構(gòu)理解了人的呼吸主要內(nèi)容及其過程，極大激發(fā)了學生對科學課的學習熱情，提高了科學學習效率。

無錫市教育科學研究院小學科學教研員季榮臻帶來精彩講座《小學科學實驗操作與實驗教學》。季老師從六個方面結(jié)合具體案例給大家強調(diào)了實驗在小學科學課堂中的重要地位及實驗室的規(guī)范使用，充分展示了無錫科學大家長的學科智慧和專業(yè)素養(yǎng)，嚴謹細致的工作作風給大家留下了深刻的印象。

下午，江陰市南閘中心小學張藝冰老師帶來觀摩課《運動與位置》。張老師認真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性強，善于舉例，讓同學理論聯(lián)系實際，學習起來十分輕松且印象深刻，收到良好的教學效果。

江陰市長涇實驗小學袁婭瓊老師對《人的呼吸》進行評課，細致地剖析了本課優(yōu)缺點，并提出了寶貴建議。江陰市山觀實驗小學陳強老師對《運動與位置》進行評課，從課標及教材角度進行細致分析，提出了遵循教材且抓住教材主干，真正用好教材。

隨后，江陰市青陽實驗小學胡林老師帶來了講座《基于數(shù)字技術(shù)的小學科學可視化實驗教學策略》。胡老師從五個方面結(jié)合案例給大家分享了有效結(jié)合數(shù)字技術(shù)助力小學科學實驗教學，讓與會老師受益匪淺。

最后，江陰市教師發(fā)展中心小學科學研訓員陸新麗對本次活動作出總結(jié)，希望大家教與研攜手、學與思并肩。正所謂，教而不研則淺，研而不教則空，希望大家在未來的科學教育教學道路中，打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。