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堅持競賽引領(lǐng) 助推“技能強冀” ——冀南技師學(xué)院以賽促學(xué)助推高質(zhì)量發(fā)展
發(fā)布時間:2024-06-22 09:18

在第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽中,冀南技師學(xué)院教師李江浩在汽車維修項目中勇奪金牌,學(xué)生杜雨澤獲得電子商務(wù)項目優(yōu)勝獎;在近日人社部辦公廳、財政部辦公廳聯(lián)合發(fā)布的2023年國家級高技能人才培訓(xùn)基地項目單位備案名單中,冀南技師學(xué)院榜上有名,建設(shè)專業(yè)為電氣安裝與維修、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)、無人機應(yīng)用技術(shù)3個專業(yè)……

位于河北省邯鄲市的冀南技師學(xué)院近年來堅持“競賽引領(lǐng),助推高質(zhì)量發(fā)展”的理念,培養(yǎng)了大批的高技能人才、能工巧匠,為“技能強冀”貢獻(xiàn)了技工院校力量。

以賽提質(zhì) 集聚高質(zhì)量發(fā)展強勁動力

冀南技師學(xué)院自2019年10月成立以來,僅用三年多時間,便交出了“市賽金牌‘從多到優(yōu)’,省賽金牌‘從有到多’,國字頭比賽成績亮點紛呈”的優(yōu)異成績單--學(xué)院在全國第二屆技能大賽、第五屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽、2023“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之“通用技術(shù)杯”數(shù)控多軸加工大賽等比賽中獲得二等獎2個、三等獎7個、優(yōu)勝獎1個;在河北省職業(yè)院校師生技能競賽、河北省第二屆職業(yè)技能競賽、“國智杯”第五屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽河北省選拔賽、第三屆河北省中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽等省級比賽中均取得了優(yōu)異成績,并先后承辦、參加了邯鄲市各項技能大賽。

“家里人很高興,他們感覺很‘有面兒’。”冀南技師學(xué)院商貿(mào)管理系電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生杜雨澤在第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽電子商務(wù)項目中獲優(yōu)勝獎后,開心地說,“電子商務(wù)項目需要參賽選手利用互聯(lián)網(wǎng)及現(xiàn)代信息技術(shù)平臺,扮演賣家角色,運用視覺營銷、網(wǎng)絡(luò)推廣、直播營銷等多元化手段提升店鋪運營成效。通過比賽,我對電商領(lǐng)域有了更深入的了解,同時也增強了自己在電子商務(wù)領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。”

冀南技師學(xué)院堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽提質(zhì)、賽教融合”的辦學(xué)理念,以提高育人質(zhì)量為核心,提升辦賽備賽參賽能力,為全市高質(zhì)量發(fā)展注入高技能人才的強勁動力。

冀南技師學(xué)院成立技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,集中負(fù)責(zé)全院師生職業(yè)技能競賽培訓(xùn)事宜,建立競賽激勵機制,形成全員參與和良好的培養(yǎng)選拔機制。2023年,學(xué)院高質(zhì)量完成第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽河北省選拔賽、“國智杯”第五屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽河北省選拔賽、2023年邯鄲市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽數(shù)控車、車加工、電氣安裝與維修三個項目比賽的承辦任務(wù)。學(xué)院在積累辦賽經(jīng)驗的同時,加強選手、裁判、科研、保障等隊伍的建設(shè),圍繞大賽項目、內(nèi)容、評價機制,建立起“學(xué)、訓(xùn)、賽、證”貫通的人才培養(yǎng)機制,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2023年全年,學(xué)院學(xué)生1229人報考職業(yè)技能等級證書,一次性通過率為91%。

“考取證書既是提升自身技能水平的途徑,也是對自身技能水平的證明,更是未來就業(yè)的保障。”一名獲得“1+X”財務(wù)共享服務(wù)(中級)職業(yè)技能等級證書的學(xué)生說。

學(xué)院還積極營造“應(yīng)賽盡賽”的良好氛圍,圍繞邯鄲市“六大產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈20條產(chǎn)業(yè)鏈”布局舉辦師生競賽活動,在職業(yè)教育活動周中開展多項院級技能競賽,共設(shè)置63個賽項,專業(yè)組參賽學(xué)生920人,鼓勵學(xué)生歷練能力、交流技藝。開展教師教學(xué)能力大賽、班主任能力大賽、演講比賽等,提升了教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。挖掘事跡過硬、實績突出、師生公認(rèn)的典型事跡,通過學(xué)院宣傳欄、工匠街等宣傳獲獎人物事跡,營造比學(xué)趕超良好氛圍,充分發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。

賽教融合 激活高質(zhì)量發(fā)展動能因子

冀南技師學(xué)院突出“校企雙制、工學(xué)一體”的辦學(xué)特色,堅持走“大賽引領(lǐng)、賽教融合”的發(fā)展之路,把技能競賽與教育教學(xué)改革、校企合作深度融合,激活高質(zhì)量發(fā)展的動能因子。

不久前,學(xué)院在“冀師大講堂”第二十講活動中,邀請?zhí)K州市職業(yè)大學(xué)教授劉韜開展專題指導(dǎo)培訓(xùn)活動。劉韜以“專業(yè)群建設(shè)的本位認(rèn)識”為主題展開講解,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教師,中原經(jīng)濟區(qū)技工教育聯(lián)盟部分成員單位、院校代表參加講座培訓(xùn),講座開展同步直播。“打造專業(yè)群是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的著力點。講座為我們高水平專業(yè)群的建設(shè)提供了全新的思路,對促進(jìn)專業(yè)群建設(shè)任務(wù)的開展、專業(yè)群人才的培養(yǎng)定位等具有重要指導(dǎo)意義。”參訓(xùn)教師霍翠燕說。集體交流座談會結(jié)束后,劉韜還到各系部教研組,對專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作進(jìn)行“問診把脈”,并針對各系部遇到的問題,提出既有前瞻性又有操作性的解決方案。

這是冀南技師學(xué)院堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,以隊伍建設(shè)推動學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的生動舉措。不僅如此,學(xué)院還大力引進(jìn)博碩人才、“能工巧匠”型人才等,建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍;對本校學(xué)生獲得省技能大賽一等獎及以上獎項,取得預(yù)備技師畢業(yè)證書者,學(xué)院優(yōu)先留校聘用,激勵學(xué)生在競賽中奮勇爭先。為提高教師隊伍專業(yè)水平和工作能力,學(xué)院加強班主任隊伍建設(shè),成立名班主任工作室,推動班主任工作的專業(yè)化發(fā)展。

冀南技師學(xué)院還牽頭建立中原經(jīng)濟區(qū)技工教育聯(lián)盟,按照“立足高端、統(tǒng)籌發(fā)展、資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏、共謀發(fā)展”的原則,聯(lián)合區(qū)域內(nèi)技工院校、職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、科研院所等單位,在實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施、職業(yè)技能鑒定、產(chǎn)教融合、校企合作、招生就業(yè)等各個方面相互合作,全面增強技工院校辦學(xué)活力和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。截至目前,會員單位包括中原四省職業(yè)院校、技工院校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等165家。聯(lián)盟先后與54家企業(yè)達(dá)成合作意向,并與聯(lián)盟會員單位河北普陽鋼鐵有限公司、河北華豐能源科技發(fā)展有限公司合作開設(shè)電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維修專業(yè)預(yù)備技師“訂單班”,實現(xiàn)招生即招工、入校即入企,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技能人才支撐。

來源:中國勞動保障報

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