裊裊秋風(fēng)，金秋十月。我市教育系統(tǒng)中青年干部能力提升培訓(xùn)班繆宏敏導(dǎo)師組的八位學(xué)員于10月14日，來到人民東路小學(xué)開展第二次跟崗培訓(xùn)活動。

第一階段，繆宏敏校長簡要介紹可申報省教學(xué)成果獎的項(xiàng)目。主要包含：品格提升工程項(xiàng)目、教學(xué)改革前瞻性項(xiàng)目與課程與文化基地項(xiàng)目?？姾昝粜ｉL的介紹，讓在座的學(xué)員了解了為什么要做項(xiàng)目，以及內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目之間的關(guān)系，激勵學(xué)員要努力突破。第二階段，繆宏敏校長根據(jù)每位學(xué)員需求，精心安排城中實(shí)小德育處夏協(xié)蓉主任和校辦李軍主任的兩個專題講座。

夏協(xié)蓉主任圍繞班級文化建設(shè)，開展了《以班級文化建設(shè)促進(jìn)立德樹人的生根落地》的主題講座。夏主任闡述了對愛心教室的哲學(xué)思考，將愛心教室歸納為尊重差異的班集體。同時，以三個維度劃分：愛心教室的向往、愛心教室的價值、愛心教室的模樣具體展開。愛心教室的向往重點(diǎn)是闡述讓每一位成員都得到尊重；讓每一位學(xué)生都得到接納和關(guān)懷；讓每一位學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都得到肯定；讓每一位學(xué)生都經(jīng)歷個性化課程的開發(fā)；讓每一位學(xué)生的健康權(quán)利得到保障。愛心教室順應(yīng)了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、支撐教師角色轉(zhuǎn)變、滿足愛的需求三個方面價值。愛心教室的模樣，以一個個生動具體案例、一張張生動的照片，展示了城中實(shí)小老師圍繞愛心教室展開的微課程活動掠影。

李軍主任圍繞項(xiàng)目申報做了《摭談項(xiàng)目申報過程中的一些基本思考》的主題講座。李主任以城中實(shí)小“小學(xué)愛心聯(lián)盟行動”為例，圍繞“傳承育人文化，定為培養(yǎng)目標(biāo)”“依托課程架構(gòu)，明晰建設(shè)內(nèi)容”“注重項(xiàng)目評價，提供實(shí)施保障”“傾聽專家意見，調(diào)試項(xiàng)目進(jìn)程”四個方面做了詳細(xì)介紹。從三易培養(yǎng)目標(biāo)、不斷精致整體課程架構(gòu)、多樣化評價手段，以生動的故事為媒介，為學(xué)員們展示了城中實(shí)小品格提升工程項(xiàng)目的具體實(shí)施路徑。

通過本次跟崗培訓(xùn)，學(xué)員們清晰明了地認(rèn)識到項(xiàng)目申報的意義，引出了頂層設(shè)計的思考，具體的實(shí)施步驟，學(xué)員們豐富了理論知識，也開闊了眼界。相信在繆導(dǎo)師的精心安排與引領(lǐng)下，全體學(xué)員一定能自我提升，賦能成長，為建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校添磚加瓦！